Det här med engelskläxa

Eleverna har chapter 14 i läxa till torsdagen efter lovet. Nedan finner ni orden som hör till!

Torsdag:  En- läsa Ch 14, samt orden
remember,
leave it,
for a while,
Are you ready?
See you later,
have fun!
early,
wash,
stay,
tired,
feel,
lazy


Klassen har inte fått tillbaka sina matteprov idag som tänkt. Jag inväntar fortfarande några sjuklingar som ska göra provet. Det får bli efter lovet.

Ha en fin ledig vecka!

/N

Att planera en undersökning i fysik.

Dagens fysiklektion innehöll både skuggor och film. Eleverna jobbar i par med att planera och genomföra en undersökning om skuggor. Denna gång sker dokumentationen inte i form av skrift utan som en film. Det ska bli spännande att se resultatet!

I kursplanen i fysik står det att undervisningen ska beröra:

• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

I läroplanens inledande kapitel står det att eleverna efter avslutad skolgång:

-kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.

Förutom det har vi också hunnit prata om konkava och konvexa ytor. Med hjälp av en pingisboll har vi försökt illustrera hur ljus reflekteras i olika ytor. Spännande tyckte några, svårt tyckte andra. Vi återkommer och repeterar framöver.

Det här med problemlösning

Idag lyckades jag äntligen utmana klass 4c med ett riktigt matematiskt problem.

Vi har pratat om skillnaden på ett problem och en rutinuppgift. Om man vet direkt hur man ska ta reda på svaret på en uppgift är det en rutinuppgift. Att lösa ett problem kräver att man funderar, klurar, väljer olika sätt att testa sig fram. Det känns som en rolig utmaning för några, för andra skapar det känslan av att man inte fattar något. 

Det är processen som sedan sker, när man börjar ta sig an uppgiften, som är problemlösning. 

Idag fick klassen ett problem som hette Klubben. I grunden handlade det inte om särskilt svår matematik, utan om att hantera siffror och hitta rätt information. Vi har bara börjat titta på en lösning, arbetet fortsätter nästa måndag. 

I morgon kör vi matteprov för de elever som var sjuka sist.

Vi kör så det ryker!

Bibblan!

På måndag går vi till bibblan! Ta med böcker och kort om de inte är i skolan🍎📖

Veckan i korthet

Veckobrev

Hej alla barn och föräldrar i 4c!

Det märks att vi klivit in i februari. Både barn och vuxna är sjuka. Vi har en liten influensaepedemi här i C-huset. Hoppas att alla ni sjuklingar kryar på er och att ni är på benen till nästa vecka! 

Eftersom eleverna haft vikarier blir det lite si och så med att följa planeringen. Men vi gör så gott vi kan!

I svenskan har vi ägnat lektionerna åt att jämföra återberättande texter. Vad gör en text bra? Hur ser en bra inledning ut? Hur kan man variera språket? 

Vi har också gått igenom läxan. Alla har med hjälp av sina stödord skrivit korta texter om de olika personerna i Mio min Mio.

Nästa läxa är att läsa de 4 kapitel som är kvar av boken. Läxan är till fredag 20 februari. Vi kommer då att göra två typer av sammanfattning av boken och läsupplevelsen, en i grupp som är muntlig och en enskilt, skriftlig.

I so:n har vi inlett ett nytt arbetsområde, Geografi. Vi har pratat lite om vad ämnet innehåller, hur vi ska arbeta och bekantat oss lite med läroboken. Under nästa vecka hinner vi börja med kartkunskap.

Alla elever har fått tillbaka sitt historieprov. Vi har gått igenom vad som skiljer utvecklade och enkla svar åt. De som vill har fått ta med sig provet hem. Jag har samlat in de övriga.

På torsdag och fredag nästa vecka har vi samtalsdagar. Eleverna kommer att vara indelade i grupper och följa ett annat schema än vanligt. Tiderna är 9.00-13.30 både torsdag och fredag. 

Under to, fr och må förbereder vi eleverna inför samtalen i skolan. 

utvecklingssamtalen är samma rum som i höstas, i grupprummet bredvid 4c:s klassrum.

Varmt välkomna!

Vi önskar er en trevlig helg!Vänliga hälsningar,

Natasha och Annika